新北表扬国小教务有功人员
▲教育局张明文局长与教务有功获奖学校合影。(图∶新北市教育局提供)
新北市教育局(八)日於海山国小办理公私立国小教务(导)主任会议,为肯定教务工作夥伴的无私奉献,会议期间安排颁发本(一一三)年度教务有功人员及学校奖项。此外,特别邀请国立台湾师范大学教育学系林子斌教授分享台湾双语教育推动现况与展望,协助提升教务主任推动双语教育的知能,有效扩展学生国际视野。
教育局长张明文表示,此次获奖学校为淡水国小等五校,获奖人员为来自板桥国小等九名教务主任,为达成二○三○新北双语城的愿景,国小阶段为培养学生的国际语言力的重要关键期,因此邀请双语教育计画的推手林子斌教授分享双语教育议题面面观,林教授从政策面与实务面出发,分享实践双语教育的宝贵经验及心得,确实协助各校掌握实施双语教育的诀窍。
林子斌教授强调,双语教学应该要「回到沟通的本质」,初期不必太在意英语使用的正确性,要让学生置身於一个有互动能沟通为主的「真实」双语环境中,让学生自然的习惯两种语言的存在,同时要考量学生的基础英语力,保持弹性并适时调整,设计适合的双语教育课程及学习情境。
甫荣获教务有功人员的淡水国小(现服务於牡丹国小)的林明珊主任,长期在阅读教育的深耕推广上不遗馀力,任职淡水国小时,当她听到学生说,他们不喜欢放璁假,因为不能去图书馆看书,而激发她排除万难提供寒璁假期间图书借阅的方式。
由此可见,明珊主任总是能够敏锐地捕捉到学生的需求,并且以积极的态度去解决问题,为孩子们创造更好的学习环境。这样的用心付出,获得家长及老师们的高度赞赏。
教育局进一步补充,新北市多年推动教务(导)主任工作研讨会及教务有功颁奖表扬,除表彰行政成果丰硕的学校及绩效优良的人员,更积极协助主任熟悉教务工作,建立互相支援的共好夥伴群组,奠定创新校务发展的扎实基础,期许所有教务夥伴未来在引领学校新兴议题的教学领导上能有令人耳目一新的展现。
教育局长张明文表示,此次获奖学校为淡水国小等五校,获奖人员为来自板桥国小等九名教务主任,为达成二○三○新北双语城的愿景,国小阶段为培养学生的国际语言力的重要关键期,因此邀请双语教育计画的推手林子斌教授分享双语教育议题面面观,林教授从政策面与实务面出发,分享实践双语教育的宝贵经验及心得,确实协助各校掌握实施双语教育的诀窍。
林子斌教授强调,双语教学应该要「回到沟通的本质」,初期不必太在意英语使用的正确性,要让学生置身於一个有互动能沟通为主的「真实」双语环境中,让学生自然的习惯两种语言的存在,同时要考量学生的基础英语力,保持弹性并适时调整,设计适合的双语教育课程及学习情境。
甫荣获教务有功人员的淡水国小(现服务於牡丹国小)的林明珊主任,长期在阅读教育的深耕推广上不遗馀力,任职淡水国小时,当她听到学生说,他们不喜欢放璁假,因为不能去图书馆看书,而激发她排除万难提供寒璁假期间图书借阅的方式。
由此可见,明珊主任总是能够敏锐地捕捉到学生的需求,并且以积极的态度去解决问题,为孩子们创造更好的学习环境。这样的用心付出,获得家长及老师们的高度赞赏。
教育局进一步补充,新北市多年推动教务(导)主任工作研讨会及教务有功颁奖表扬,除表彰行政成果丰硕的学校及绩效优良的人员,更积极协助主任熟悉教务工作,建立互相支援的共好夥伴群组,奠定创新校务发展的扎实基础,期许所有教务夥伴未来在引领学校新兴议题的教学领导上能有令人耳目一新的展现。