新北雙語生科育樂營 8科技中心聯手
人工智慧、英語與生活科技一次體驗!新北市教育局昨(十二)日表示,今年暑假首度推出「科睿任務(Create Task)」雙語生活科技育樂營,整合全市八所生活科技中心資源,吸引逾百名中小學生參與。課程涵蓋人工智慧(AI)創作、木工設計、電子控制至半導體探索,讓學生在動手實作、英語表達及混齡合作中,培養科技素養、創新思維及國際溝通能力,為暑假帶來充實多元的跨域學習體驗。
教育局表示,面對人工智慧快速發展,未來的學習不僅要操作工具,更需整合知識、解決問題與表達想法。新北市自二零一九年(民國一百零八年)起,累計投入逾十億元推動雙語教育,雙語課程學校已由六十三校成長至一百十四學年度的二百八十三校,涵蓋率突破九成;生活科技教育則持續透過競賽及「生科跨出趣」體驗活動,引導學生學以致用。本次營隊首度結合人工智慧工具、雙語教學與生活科技,協助國小高年級學生提前銜接國中相關課程。
此次營隊由中正國中、頭前國中、漳和國中、新泰國中、三峽國中、光榮國中、達觀國中小及樟樹國際實中等八所生活科技中心共同規劃特色課程。內容包括:中正國中運用人工智慧生成聯合國永續發展目標(SDGs)繪本與燈光畫;頭前國中製作折疊木椅;漳和國中設計三D雷射切割燈籠;新泰國中創作寶可夢萬年曆;三峽國中完成發光壓克力夜燈;光榮國中進行綠能電控實作;達觀國中小結合程式概念與雙語學習,運用回收木材製作桌墊;樟樹國際實中則引導學生手腦並用探索半導體,以雙語解密微科技。
參與營隊的三峽國中七年級學生陳羽希分享,原本以為電路連接很困難,但在老師引導下成功完成會發光的壓克力夜燈,還能以英語介紹設計想法,深感成就感。
光榮國中主任楊馥瑜指出,營隊採混齡合作及雙語協同教學,學生在綠能與電子控制實作中自然運用英語溝通,不僅提升語言能力,也培養自主探究、團隊合作與跨域整合思維。
教育局表示,面對人工智慧快速發展,未來的學習不僅要操作工具,更需整合知識、解決問題與表達想法。新北市自二零一九年(民國一百零八年)起,累計投入逾十億元推動雙語教育,雙語課程學校已由六十三校成長至一百十四學年度的二百八十三校,涵蓋率突破九成;生活科技教育則持續透過競賽及「生科跨出趣」體驗活動,引導學生學以致用。本次營隊首度結合人工智慧工具、雙語教學與生活科技,協助國小高年級學生提前銜接國中相關課程。
此次營隊由中正國中、頭前國中、漳和國中、新泰國中、三峽國中、光榮國中、達觀國中小及樟樹國際實中等八所生活科技中心共同規劃特色課程。內容包括:中正國中運用人工智慧生成聯合國永續發展目標(SDGs)繪本與燈光畫;頭前國中製作折疊木椅;漳和國中設計三D雷射切割燈籠;新泰國中創作寶可夢萬年曆;三峽國中完成發光壓克力夜燈;光榮國中進行綠能電控實作;達觀國中小結合程式概念與雙語學習,運用回收木材製作桌墊;樟樹國際實中則引導學生手腦並用探索半導體,以雙語解密微科技。
參與營隊的三峽國中七年級學生陳羽希分享,原本以為電路連接很困難,但在老師引導下成功完成會發光的壓克力夜燈,還能以英語介紹設計想法,深感成就感。
光榮國中主任楊馥瑜指出,營隊採混齡合作及雙語協同教學,學生在綠能與電子控制實作中自然運用英語溝通,不僅提升語言能力,也培養自主探究、團隊合作與跨域整合思維。


