日本慶應大與臺北大學學術交流
▲北大同學帶領慶應大學師生前往祖師廟參訪。(圖:台北大學提供)
日本慶應大學前田廉孝教授與八位學生來訪台北大學,與台北大學文學院、法學院、商學院、公共事務學院、社會科學院共十六名學生進行論壇交流。此次探討主題為「近現代東亞史中的國際援助事業」,在近年國際局勢緊張的狀況下,別具意義。
台北大學表示,從一○九學年度起,雙方每年商定同為東亞國家所面臨的共同課題,各自嚴謹地訓練學生,以英文進行深入的學生論壇交流。北大方面,除了由歷史系蔡龍保教授和助理教授山口智哉進行專題報告的訓練,另由語言中心老師詹琤琦指導英文簡報技巧、觀光英文導覽。
校方說明,回顧今年六月,由山口智哉、詹琤琦帶領十名學生,其中包括文學院四名、商學院五名、社科院一名,赴日進行為期六天國際移動學習。同學們在慶應大學進行專題報告,由前田廉孝教授指導的學生團隊擔任評論。
會議中,雙方咸感透過成功案例的個案分析研究,能相互學習,解決或改善文化資產所面臨的各項問題。台、日雙方師生認為,訓練過程雖然辛苦,但對於國際交流確實能拓展視野,收穫甚豐。
日方所舉行的「懇親會」,讓同學們有更深入、多元的互動與交流。另外參訪橫濱、霞山會館、鹿島建設總公司,其內涵皆與該次國際論壇課題「文化資產的保存、活化、再利用」息息相關,讓同學們體驗行萬里路更勝讀萬卷書。
日方同學具體就日本接受世界銀行貸款的個案,具體地論述、分析其對經濟發展的重要基礎-穩定供電之影響。台北大學同學則進行深入提問與討論,雙方以深度學術論壇方式交流。透過成功案例的個案分析研究,能相互學習,思考、解決或改善國際緊張、轉為「共好」之可能性。
台北大學表示,從一○九學年度起,雙方每年商定同為東亞國家所面臨的共同課題,各自嚴謹地訓練學生,以英文進行深入的學生論壇交流。北大方面,除了由歷史系蔡龍保教授和助理教授山口智哉進行專題報告的訓練,另由語言中心老師詹琤琦指導英文簡報技巧、觀光英文導覽。
校方說明,回顧今年六月,由山口智哉、詹琤琦帶領十名學生,其中包括文學院四名、商學院五名、社科院一名,赴日進行為期六天國際移動學習。同學們在慶應大學進行專題報告,由前田廉孝教授指導的學生團隊擔任評論。
會議中,雙方咸感透過成功案例的個案分析研究,能相互學習,解決或改善文化資產所面臨的各項問題。台、日雙方師生認為,訓練過程雖然辛苦,但對於國際交流確實能拓展視野,收穫甚豐。
日方所舉行的「懇親會」,讓同學們有更深入、多元的互動與交流。另外參訪橫濱、霞山會館、鹿島建設總公司,其內涵皆與該次國際論壇課題「文化資產的保存、活化、再利用」息息相關,讓同學們體驗行萬里路更勝讀萬卷書。
日方同學具體就日本接受世界銀行貸款的個案,具體地論述、分析其對經濟發展的重要基礎-穩定供電之影響。台北大學同學則進行深入提問與討論,雙方以深度學術論壇方式交流。透過成功案例的個案分析研究,能相互學習,思考、解決或改善國際緊張、轉為「共好」之可能性。