南市教育局開辦機器人教師研習 提升認知培育將科技帶進課堂應用能力

▲南市教育局開辦AI機器人教育推廣研習,提升教師對AI機器人教學認知,並培育將科技帶進課堂的應用能力。(記者李嘉祥攝)
為落實機器人教育向下扎根,臺南市政府教育局於安南區海東國小及臺南市AI創學中心辦理114學年度「AI機器人教育推廣研習」,吸引66名教師報名參參加;研習採一人一機實作方式進行,課程內容涵蓋機器人零件結構、感測器應用、程式控制及任務操作,並透過介紹、實作練習與成果分享,提升教師對AI機器人教學的認識與應用。
市長黃偉哲表示,面對AI與智慧科技快速發展,科技人才培育已成為城市競爭力的關鍵;南市透過系統性的課程發展、師資培力及支持機制,讓機器人教育在校園扎根,培養學生具備邏輯思考、創新應用與解決問題的能力;目前全市已累積90所機器人重點發展學校,市府將持續投入資源支持,朝「區區有重點學校、校校有AI」目標穩健邁進。
教育局長鄭新輝指出,扎根機器人教育關鍵在師資,教育局規劃推廣、基礎、進階及高階分階研習,協助教師從設備操作逐步走向課程設計;此次推廣研習希望讓更多教師先跨出第一步,逐步建立將科技融入課堂的能力,進一步把機器人教育帶進教室,讓學生在實作中培養邏輯思考與問題解決能力。
擔任講師的蔡純如老師說,課程安排強調循序漸進,將科技原理拆解成教師容易理解、未來也能帶進課堂的學習任務,例如組裝簡單夾子、建造高塔、齒輪傳動、小小電風扇等活動,讓教師不只會操作,更能理解機器人課程背後的原理與教學脈絡。
參與研習的歸仁國小教師陳銘賢說,猜與研習讓他對機器人教學有更完整的認識,從基礎概念到實際應用都更清楚,也對未來如何融入課堂教學有了更明確的方向。
市長黃偉哲表示,面對AI與智慧科技快速發展,科技人才培育已成為城市競爭力的關鍵;南市透過系統性的課程發展、師資培力及支持機制,讓機器人教育在校園扎根,培養學生具備邏輯思考、創新應用與解決問題的能力;目前全市已累積90所機器人重點發展學校,市府將持續投入資源支持,朝「區區有重點學校、校校有AI」目標穩健邁進。
教育局長鄭新輝指出,扎根機器人教育關鍵在師資,教育局規劃推廣、基礎、進階及高階分階研習,協助教師從設備操作逐步走向課程設計;此次推廣研習希望讓更多教師先跨出第一步,逐步建立將科技融入課堂的能力,進一步把機器人教育帶進教室,讓學生在實作中培養邏輯思考與問題解決能力。
擔任講師的蔡純如老師說,課程安排強調循序漸進,將科技原理拆解成教師容易理解、未來也能帶進課堂的學習任務,例如組裝簡單夾子、建造高塔、齒輪傳動、小小電風扇等活動,讓教師不只會操作,更能理解機器人課程背後的原理與教學脈絡。
參與研習的歸仁國小教師陳銘賢說,猜與研習讓他對機器人教學有更完整的認識,從基礎概念到實際應用都更清楚,也對未來如何融入課堂教學有了更明確的方向。


