为协助特殊需求幼儿顺利衔接国小生活，台南市政府教育局115学年度持续推动「携手共融，爱无限－特教儿幼小衔接准备班」，今年共有5所学校、35位特殊需求幼儿参与，透过模拟国小班级情境、校园生活体验、多元学习活动及亲职成长课程，协助孩子提前熟悉小学作息与教室规范，降低入学适应压力，也让家长获得实用亲职知能，亲师携手陪伴孩子稳健迈向新学习阶段。

市长黄伟哲表示，从幼儿园进入国小，是幼儿成长历程中重要阶段，对特殊需求幼儿而言，更需要细致、稳定且提前介入的支持；南市秉持「携手共融，爱无限」精神，透过幼小衔接准备班为孩子搭起支持鹰架，协助其逐步适应新环境、建立安全感与自信心；另也透过亲职教育强化家庭支持，让家长与学校共同成为孩子成长路上的重要後盾。

教育局长郑新辉指出，融合教育是重要政策，也是教育现场持续努力方向；幼小衔接准备班不只是让孩子提前认识小学环境，更是协助特殊需求幼儿无缝接轨国小生活的重要支持机制，透过作息练习、规范建立、同侪互动、情绪表达及生活自理训练，让孩子在安全、温暖的情境中累积入学所需能力，可减少面对未知环境的不安，提升入学後的适应力。

教育局说明准备班以「专业支持」与「家庭陪伴」为双核心，各承办学校依孩子需求设计具体而温暖的衔接活动。归仁国小以「走进小学的一天」为情境主轴，带领孩子从进教室、排队、到参与课堂活动，在真实模拟中建立安全感与适应基础；西港国小透过国语、数学、生活与体能等多元课程，让孩子在游戏与操作中练习专注、表达与互动，逐步累积学习自信。新兴国小结合集中式特教班、资源班及在家巡回班等完整特教服务经验，透过整理物品、情绪表达、团体游戏与同侪互动，引导孩子学会照顾自己、说出需求并融入团体；大港国小则著重校园空间探索与班级常规练习，陪孩子认识教室、厕所与校园动线，也让家长与教师提前建立沟通默契，协助开学後顺利接轨。

各校也同步办理家长成长营，邀请具特教及融合教育经验的教师或专业讲师分享国小阶段学习模式、亲师沟通、友善校园、生活管理及入学准备策略，协助家长将不安转化为具体行动；新民国小藉由课程活动帮助孩子提早适应国小阶段的环境、学习节奏等，更举办家长座谈会，透过专家及有经验家长分享让家长得到支持，免除家长因孩子入小一面临环境适应及学业挑战而焦虑。

郑新辉局长强调，璁期特教幼小衔接活动并非小学课程的提前学习，而是一场「心理与生态系统的转衔准备」，透过模拟情境为孩子搭起适应鹰架，以亲职成长课程强化家长知能，让孩子、家庭与学校在开学前即建立信任与支持关系；教育局也全额支应活动经费，减轻特殊需求家庭负担，展现市府投入特教支持与推动融合教育的决心，未来会持续整合学校、家庭与专业团队资源，精进幼小衔接机制，陪伴特殊需求幼儿在友善共融校园中安心学习、自信成长。