國立高雄大學科學教育中心持續推動高中科學探究教育，今年首度跨越中央山脈，由中心主任余進忠帶領團隊前往花蓮縣四維高中舉辦「二○二六科學競賽培訓營」，帶領三十一名高中生透過探究實作、數據分析及人工智慧輔助等課程，將優質科學教育資源延伸至東部，也為跨區域科學教育合作開啟新頁。

這次培訓營串聯中華民國物理教育學會、國立東華大學物理學系及高中教師團隊共同授課，整合大學研究能量、專業學會資源與高中教學經驗，引導學生從觀察現象、提出假設、設計實驗、數據分析到建立物理模型，培養科學探究能力與問題解決素養。

其中，中華民國物理教育學會理事長王昌仁、國立東華大學物理學系主任葉旺奇、國立臺灣師範大學附屬高級中學教師李柏翰、國立嘉義高級工業職業學校教師賴彥良及高雄市立鳳新高級中學教師趙臨軒共同投入教學，展現跨校協作推動科學教育的能量。

余進忠主任表示，高雄大學科學教育中心自二○二○年成立以來，每年持續辦理高中科學營隊，今年首度將培訓據點拓展至花蓮，希望透過跨校合作模式，將大學研究思維、專業教學資源與探究教育經驗延伸至東部，縮短城鄉科學教育資源落差；面對少子化、數位轉型及AI快速發展，教育更應培養學生面對未知問題、整合資訊及動手驗證的能力，讓更多高中生有機會接觸大學端的研究方法與科學探究精神。

王昌仁理事長指出，科學探究的核心不在於得到標準答案，而是能從現象中發現問題、提出合理假設，再透過數據與模型加以驗證；這次學生展現出的觀察力、建模能力及程式應用能力，充分展現東部學子的科研潛力。

四維高中董事長黃淑怡出席開幕式時提到，感謝高雄大學科學教育中心與中華民國物理教育學會將優質科學教育資源帶到花蓮，讓東部學生有機會接觸大學端的探究教育與研究思維，為東部科學教育注入新的能量。