中市80名原住民語家庭親子共學 從餐桌到花田

▲芋頭酥製作體驗。
【記者張淑珠/台中報導】語言的活力,不只是在課堂裡被教會,更是在孩子想吃、想玩、想分享時,自然成為嘴邊的話。台中市政府原住民族事務委員會5日於辦理「芋見族語・家庭共學趣」活動,邀集約80名族語學習家庭,透過焢土窯、芋頭酥手作、餐桌與花田,讓原住民族語在生活日常中被聽見、被使用,真正做到族語生活化的目標。
原民會表示, 透過家庭共學與幼兒照顧雙軌推動,族語從課堂延伸到餵食、遊戲、問候及親子互動,在每天反覆發生的生活情境中自然被使用,逐步成為孩子成長的一部分。
活動是將族語教室搬進農場,在焢土窯時,親子練習用族語說「拿、放、上面、下面、大、小、一起」;製作大甲芋頭酥時,則使用「揉、包、壓、香、甜、熱」等動作與感官詞彙;到了餐桌,再以「請、謝謝、我要、給我、好吃、一起吃」完成生活對話。走進向日葵花田,孩子則在看見花朵、感受風、辨認顏色與大小時,讓族語詞彙與真實經驗連在一起。
原民會說,每個家庭皆領取一張族語任務卡,完成族語問候、說出食材或物件名稱、聽懂家長簡單指令、進行餐桌對話,以及用族語表達自然觀察等任務。不同家庭可依自身使用的族語完成挑戰,重點不在背誦多少詞彙,而是在共同完成一件事時,讓大人與孩子願意自然開口,使族語成為有用途、有感情,也有共同記憶的生活語言。
活動不僅促進族語學習家庭、族語保母與族語推廣人員彼此交流,更學會分享如何在吃飯、遊戲、外出及親子相處時增加族語使用。族語傳承不再是單一家庭的努力,而能形成由家庭、照顧者、族語推廣人員與社區共同支持的共學網絡。
原民會表示, 透過家庭共學與幼兒照顧雙軌推動,族語從課堂延伸到餵食、遊戲、問候及親子互動,在每天反覆發生的生活情境中自然被使用,逐步成為孩子成長的一部分。
活動是將族語教室搬進農場,在焢土窯時,親子練習用族語說「拿、放、上面、下面、大、小、一起」;製作大甲芋頭酥時,則使用「揉、包、壓、香、甜、熱」等動作與感官詞彙;到了餐桌,再以「請、謝謝、我要、給我、好吃、一起吃」完成生活對話。走進向日葵花田,孩子則在看見花朵、感受風、辨認顏色與大小時,讓族語詞彙與真實經驗連在一起。
原民會說,每個家庭皆領取一張族語任務卡,完成族語問候、說出食材或物件名稱、聽懂家長簡單指令、進行餐桌對話,以及用族語表達自然觀察等任務。不同家庭可依自身使用的族語完成挑戰,重點不在背誦多少詞彙,而是在共同完成一件事時,讓大人與孩子願意自然開口,使族語成為有用途、有感情,也有共同記憶的生活語言。
活動不僅促進族語學習家庭、族語保母與族語推廣人員彼此交流,更學會分享如何在吃飯、遊戲、外出及親子相處時增加族語使用。族語傳承不再是單一家庭的努力,而能形成由家庭、照顧者、族語推廣人員與社區共同支持的共學網絡。


