由张荣发基金会主办，日本道德教育财团及日本广池学园协办，第一届「台日品格与育德创新教育论坛」日前於张荣发基金会国际会议中心举行。论坛汇聚台日教育界人士，从品格教育、校园人际到AI时代的教育与伦理展开交流，共同思考在科技快速变迁下，如何培育兼具知识、品格、思辨与社会责任的新世代。

论坛上午聚焦「校园霸凌与品格教育」，张荣发基金会执行长锺德美指出，霸凌不仅发生於校园，也屡见职场、日常生活与网路世界，教育应如何帮助孩子学会尊重、理解差异，并在面对情绪与冲突时做出适当选择，成为讨论重要起点。

日本道德教育财团执行董事井上和行指出，少子化、高龄化与劳动力不足是亚洲国家普遍面对的问题，在他来看人生最重要的就是道德，家庭中培养的感恩与体贴之心，是人格养成与社会和谐重要基础，二○二六年正是最重要的转型期。

KIST云林县宜梧国中实验学校校长张硕玲指出，透过家庭、学校与成人以身作则，才能让品格从外在规范逐渐内化为孩子的价值，成为预防霸凌重要防线。从理念走向实践，日本道德教育财团国际部长堀内一史以丽泽大学为例，分享「知德一体」理念，以及教师培育、品德课程与服务学习等作法，提出知识与道德矩阵分四个象限探讨，并以广池学园宿舍教育为例，强调人格养成重要性与做法。云林县樟湖生态国民中小学校长陈清圳与屏东县三和国民小学校长陈昭廷，从第一线经验分享困境与突破，探讨如何透过品格教育与良好校园关系，降低师生及同侪间霸凌事件。下午场聚焦「AI时代的教育与伦理」，对於「道德月刊徵文比赛，既然是道德，可以AI代笔吗？」一问，引发对AI写作、诚实与学习本质的讨论。张荣发基金会自二○二二年起办理「道德月刊徵文比赛」至今将迈入第五届，期透过书写引导学生从亲身经验思考品格与道德。随著生成式AI普及，如何真实书写自身经验与真实情感，而非仰赖AI代笔，成为新世代教育课题。

资深新闻工作者陈　任以二○二六年大英国协短篇小说奖及国内某重量级文学奖作品近日爆发疑似利用生成式AI创作及评审公平性争议为例，探讨在尊重创作与心证公平性的困难。与会者强调以AI成为道德月刊徵文比赛最具争议的一条红线切入，面对AI带来的改变，井上和行认为教育除培养科技应用能力，也须重视伦理素养与思辨能力。高雄市胜利国小校长李进士与屏东县长荣百合国小校长陈世聪提出，AI可以提供答案、协助创作，但生命感受、价值选择与对他人的理解，仍须在人与人真实互动中逐步形成。

锺德美指出，创办人张荣发多年前偶然阅读到日本道德教育财团发行的《NewMorals》杂__，对其传达的道德理念产生极大共鸣，因此发行《道德月刊》。二○一四年日本道德教育财团辖下所属丽泽大学，特颁赠经济学名誉博士学位给张荣发，隔年更主动将张荣发口述传记《本心》翻译与发行日文版，双边情感深厚。透过此次台日教育交流，来自不同教育现场夥伴共同提出未来教育的思考，在善用科技的同时，持续培养思考、判断、品格与人际关系，让下一代具备面对未来、也懂得与他人共处的能力。