大学校长会议 擘划特色大学蓝图
【记者王志诚、周贞伶/综合报导】 2022/01/16

▲总统蔡英文莅临本次会议与各校校长合影留念。(图∶教育部提供)
一一一年全国大专校院校长会议由教育部、科技部指导国立科技大学校院协会主办、国立云林科技大学承办,十三、十四日於国立云林科技大学举行,会议主题「迈向特色大学│新时代、新责任、新人才」,邀请全国一百六十二所公私立大专校院(含军警校院、系统大学及空中大学)校长参与。在新冠肺炎疫情冲击下,已连续二年停办的大学校长会议,今年能顺利召开实属不易,也展现台湾防疫的成果。总统蔡英文莅临本次会议外,各校校长亦把握机会讨论高等教育未来人才发展目标及创新蓝图。

蔡英文表示,面对疫情及少子女化的挑战,各大学应跳脱本位观念,积极找出办学优势、发展特色。而科技产业是台湾立足国际的关键产业,台湾半导体的技术已占有世界领先地位,近期又传来核准第五所半导体学院,期望持续培养半导体产业高阶人才,让世界各国都看见台湾的研发能量,也是我国产学合作的新里程碑。

蔡英文指出,教育部透过「高教深耕计画」,持续协助学校找到办学优势和特色,藉由改变教学现场,让学生更多元、跨领域学习,不仅获得实务经验,也和未来的职场衔接;建立「产学共创」学院模式。去年,《产学创新条例》完成修法,让学界与业界更加紧密合作,共同培育人才。去年四所半导体学院的成立,就是最好的例子,期盼「产学共创」的模式未来能够复制在「循环经济」、「人工智慧」、「智慧制造」,以及「金融」等其他领域。

教育部长潘文忠表示,实践教学创新永续发展、推动国家重点领域发展、打造数位科技支持系统、接轨国际留才揽才环境为教育部持续推展目标;为了迈向二○三○幸福社会,OECD提出未来年轻人须具备「素养」,以便能创造新价值、承担责任、调解压力与困境;达成愿景的三个重要基础,知识、技能、态度与价值,学习除素养的养成,还需要透过行动来实践。

潘文忠指出,世界经济论坛学习内容和经验的八个关键转变因素,一一二年教育部以人才教育为核心,实际走入社会并持续深化在地连结与扩展国际,协助各校进行国际人才培育,未来逐年扩增重点区域与参与学校;一一一至一一四年投入二十四亿打造二十座人才培育基地,接轨未来、强化留才、揽才。

五大协进会安排专家学者就「新时代人才培育」、「大学的SDGs」及「台湾高教的创新发展」分享相关经验及可行作法,期能引领学校擘划迈向特色大学的蓝图,培育符合新时代及责任观的优质人才。最後进行分组讨论,聚焦高等教育国际竞争性、国中生职涯性向探索、高等教育品质与学杂费调整机制等议题交流意见,透过与会校长集思广益,提出相关问题的解决方法。