國立臺灣科技大學「行動工程師（Engineers in Action, EIA）」計畫自一○九年啟動以來，持續結合課程所學，帶領學生走入在地社區與國際場域，透過工程專業與設計思維，推動農村基礎設施、教育場域優化與防災系統建置。今年暑假，團隊更跨越印尼、日本與越南三地，攜手多所國際大學夥伴，深化「以行動實踐社會責任」的核心精神，展現跨域學習與永續實踐的成果。

在印尼Pacet村，臺科大與泗水理工大學（ITS）、大阪工業大學（OIT）合作，投入農業與環保相關建設。學生們不僅完成溫室修繕、農作烘乾機及堆肥系統的建置，更協助當地農村推動資源循環，提升作物生產效率。同時舉辦「手作肥皂」及「環保袋塗鴉」工作坊，讓社區居民與學童在實作過程中學習永續理念，並促進文化交流，建立起跨文化的深厚情誼。

另一組團隊則與印尼威第曼德拉天主教大學（Widya Mandala Catholic University）攜手，在Gubug Lazaris地區推動社區營造。學生們協助修繕屋頂、鋪設水管與電路，並設置自動灑水系統，藉由程式設計展現智慧應用，提升當地社區自立發展的能力。這些任務不僅是技術上的挑戰，更是學生實際運用專業解決問題的重要歷程。

七月下旬，團隊走進日本奈良縣川上村，與大阪工業大學合作推動防災與地方創生行動。學生們在當地避難所設置由恆續科技股份有限公司贊助的「震後建築安全快速評估系統」，並製作多語言避難指示牌，協助提升災害應變效率。此外，團隊更協助開發特色農產品，運用設計思維打造在地品牌，協助村落推廣農產價值，為地方經濟注入永續動能。

八月中旬，行動工程師再度跨海，來到越南芹苴市郊區小學，與芹苴大學（CTU）合作，打造更適合孩童學習與遊憩的環境。學生們設置戶外閱讀角落、簡易遊樂設施與足球場，不僅優化教學空間，更讓孩子們擁有快樂、安全的成長環境。這些努力，讓教育資源在偏鄉獲得更公平的展現，也體現出「教育即希望」的信念。

透過今年在多國展開的跨域行動，臺科大學生不僅將課堂知識轉化為實際解決方案，更在跨文化交流中，培養了同理心、國際視野與團隊合作力。行動工程師計畫展現大學社會責任（USR）的深耕成效，將「在地出發，關懷世界」的教育使命付諸實踐。