基商航電攜手中嘉寬頻|吉隆合推「媒體識讀」課程
基隆商工航電科和中嘉寬頻|吉隆長期進行產學合作計畫,利用暑假期間將本次媒體識讀課程的三大重點:事實查證、媒體識讀、新聞製作,培養學生在人手一機的情況下,應用AI輔助用最快速的方法產製影片,提升辨別真假訊息的知能。(見圖)
這次媒體識讀課程由基商校園出發,媒體識讀開始,未來將再進階到公民記者的媒體產製。邀請的課程講師,都是在學界、業界都有豐富的學術涵養與實務經驗,本梯次講師為范書銘導演,課程深入淺出地講解媒體識讀的重要性,還親自示範如何使用手機進行拍攝,以及提供如何使用AI黑科技輔助拍攝的方法。以充足的鏡頭語言與新聞素養關注在地議題或是發揮對社會的關懷,讓人人都能近用媒體,而非少數人壟斷的特權。范書銘導演強調,能夠正確解讀媒體信息、批判性地思考和創作媒體內容,是每個人都應具備的重要能力。
一直努力推動產學合作的航空電子科教師蔡宗和指出,教育部在十二年國民基本教育課程綱要之「科技資訊與媒體素養」,期望高級中等學校教育具備適當運用科技、資訊與媒體之素養,進行各類媒體識讀與批判,並能反思科技、資訊與媒體倫理的議題。而航電科核心課程的無人載具相關應用既符合課綱的期待,相對印證了「媒體素養」是學子未來必備的條件。
基隆商工校長洪光賢表示,學生在自學的情形下,可能從網路上搜尋資料,而資料的正確性的判斷,將會是重要的一個關鍵。媒體識讀的能力將會融入於自主學習課程中。
中嘉寬頻|吉隆總經理李宇屏則指出,與基隆商工航電科的合作,是一次成功的產學合作典範,未來將繼續加強與教育界的聯繫,共同為培育下一代媒體人才而努力。之前已有部分學生嘗試進行公民記者的媒體產製,靠著對議題關注的熱情,貼近土地的在地觀點作報導,公民新聞貼近在地、具草根性,所關注的議題也更多元豐富,接地氣的報導能量讓主流媒體也不敢小覷,感謝基隆商工能夠與中嘉寬頻合作,發揮產學合作力量,善盡企業社會責任,一起紀錄基隆在地的美好。
這次媒體識讀課程由基商校園出發,媒體識讀開始,未來將再進階到公民記者的媒體產製。邀請的課程講師,都是在學界、業界都有豐富的學術涵養與實務經驗,本梯次講師為范書銘導演,課程深入淺出地講解媒體識讀的重要性,還親自示範如何使用手機進行拍攝,以及提供如何使用AI黑科技輔助拍攝的方法。以充足的鏡頭語言與新聞素養關注在地議題或是發揮對社會的關懷,讓人人都能近用媒體,而非少數人壟斷的特權。范書銘導演強調,能夠正確解讀媒體信息、批判性地思考和創作媒體內容,是每個人都應具備的重要能力。
一直努力推動產學合作的航空電子科教師蔡宗和指出,教育部在十二年國民基本教育課程綱要之「科技資訊與媒體素養」,期望高級中等學校教育具備適當運用科技、資訊與媒體之素養,進行各類媒體識讀與批判,並能反思科技、資訊與媒體倫理的議題。而航電科核心課程的無人載具相關應用既符合課綱的期待,相對印證了「媒體素養」是學子未來必備的條件。
基隆商工校長洪光賢表示,學生在自學的情形下,可能從網路上搜尋資料,而資料的正確性的判斷,將會是重要的一個關鍵。媒體識讀的能力將會融入於自主學習課程中。
中嘉寬頻|吉隆總經理李宇屏則指出,與基隆商工航電科的合作,是一次成功的產學合作典範,未來將繼續加強與教育界的聯繫,共同為培育下一代媒體人才而努力。之前已有部分學生嘗試進行公民記者的媒體產製,靠著對議題關注的熱情,貼近土地的在地觀點作報導,公民新聞貼近在地、具草根性,所關注的議題也更多元豐富,接地氣的報導能量讓主流媒體也不敢小覷,感謝基隆商工能夠與中嘉寬頻合作,發揮產學合作力量,善盡企業社會責任,一起紀錄基隆在地的美好。