為深化偏鄉閱讀資源布建並推廣永續發展，國立臺灣圖書館與財團法人天鈺環境永續基金會於九日至十一日偕同四也文化與朝晨攝影團隊，深入南投信義鄉布農族群聚地區，展開為期三天的「原鄉永續發展教育推廣活動」。國臺圖館長曹翠英十日表示，國臺圖與天鈺基金會自一一二年起以《永續發展圖書資料閱讀手冊》選書為基礎。一一四年更進一步走入偏鄉，透過一場場書與人的美好相遇與陪伴，實踐深耕原鄉永續，共築知識平權的希望基地。

曹翠英指出，此次推廣原鄉永續的核心書目為《永續發展圖書資料閱讀手冊》所收錄之一百二十本永續發展繪本，是由具有永續發展、教育、健康醫療、兒童發展、閱讀推廣、文學藝術、社會經濟創新等相關專業知識經驗之學者專家，歷時八個月，自二千二百五十本書籍中嚴選出的好書，涵蓋聯合國二０三０年永續發展十七項目標，為臺灣首套以適讀年齡區分為零至五歲嬰幼兒，以及六至十二歲學齡兒童體驗學習之永續發展閱讀資源。

首場活動在同富國小同心館舉行，邀請布農族作家、同時也是該校校友的乜寇．索克魯曼和師生分享其作品《我的獵人爺爺：達駭黑熊》與新作《東谷砂飛：山的孩子笛昂》，以自身的成長經歷引導學生從部落語境認識自然、文化與永續價值。國臺圖與天鈺基金會捐贈永續發展繪本一批與《永續發展圖書資料閱讀手冊》，現場同步設立「原鄉永續發展示範閱讀角」，並頒發「駐鄉閱讀推廣作家」聘書與乜寇．索克魯曼，期盼原鄉學童透過作家的長期駐點與陪伴，培養深度閱讀的風氣。

同日國臺圖與天鈺基金會前往榮獲教育部一一四年度「閱讀磐石獎」的久美國小，在小米倉圖書館設立「原鄉永續發展示範閱讀角」，贈與永續發展繪本一批及《永續發展圖書資料閱讀手冊》，並與師生現場交流閱讀經驗。未來，計畫將結合閱讀角建置、駐鄉作家行動與臺灣學推廣，以區域閱讀合作網絡的方式延伸至整個部落，讓孩子透過閱讀認識世界、理解文化、實踐永續。

次日國臺圖與天鈺基金會參與由東埔社區發展協會主辦之東埔部落射耳祭，十一日赴東光教會等地進行文化交流與環境走讀，並同步啟動原鄉文化資料徵集及紀錄，期望未來能完整彙集部落記憶與在地智慧，作為閱讀實踐與文化傳承的重要資源。