自己的封面自己做主 龙兴国小师生用AI创作毕业册

高雄市六龟区龙兴国小师生为了做出创意十足的毕业记念册,决定「自己的封面自己做主」,使用AI技术创造与传统不一样的封面,过程很好玩,虽然也不断修正,最後成功利用AI生成图片来制作手绘毕业纪念册封面,师生们都说好看。(见图)
龙兴国小今(十四)日说明,AI生成图片中的学生发型,有时会不符合实际情况,有时短发会变成长发,师生们继续设法进行调整,改图的过程耗费了不少时间;尤其是在使用免费版的AI工具时,每个帐号的生成次数受到限制,因此几位老师便轮流动员使用各自的帐号进行测试,耗费好几个夜晚,力求达到最理想的效果。
此外,设计封面过程中,学校的老师们经过思考,决定把学生合照转换成手绘风格的图片,希望能够呈现出有趣又有个性化的班级图像,但在一开始测试时,AI生成的图片中学生的数量竟然不正确,竟然多了人,也让师生笑说,好像多了几位「幽灵学生」,最後经过多次调整,图片人数终於符合实际情况。
经过多次测试与微调後,师生们终於成功地将学生合照生成手绘风格的图片,并确保人数、性别与发型都符合实际情况;师生们并将学校的校舍照片、校徽进行手绘风格的合成,将其与学生的图片融合,结果大家都说好看。
林美如校长表示,大家最终合作创作出了一张既有班级特色又充满创意的独特封面,很开心看到老师们因为AI生成图片技术凝聚情感,改变以前毕业册常以学校风景为传统设计的框架,为学校的毕业纪念册增添了更多的创意与活力。
六年级导师吴承翰指出,这次利用AI生成图片技术的想法起源,是想在毕业纪念册的设计中体现班级的个性,让孩子看到的时候能够眼睛一亮,作为导师送给他们的毕业礼物。
龙兴国小今(十四)日说明,AI生成图片中的学生发型,有时会不符合实际情况,有时短发会变成长发,师生们继续设法进行调整,改图的过程耗费了不少时间;尤其是在使用免费版的AI工具时,每个帐号的生成次数受到限制,因此几位老师便轮流动员使用各自的帐号进行测试,耗费好几个夜晚,力求达到最理想的效果。
此外,设计封面过程中,学校的老师们经过思考,决定把学生合照转换成手绘风格的图片,希望能够呈现出有趣又有个性化的班级图像,但在一开始测试时,AI生成的图片中学生的数量竟然不正确,竟然多了人,也让师生笑说,好像多了几位「幽灵学生」,最後经过多次调整,图片人数终於符合实际情况。
经过多次测试与微调後,师生们终於成功地将学生合照生成手绘风格的图片,并确保人数、性别与发型都符合实际情况;师生们并将学校的校舍照片、校徽进行手绘风格的合成,将其与学生的图片融合,结果大家都说好看。
林美如校长表示,大家最终合作创作出了一张既有班级特色又充满创意的独特封面,很开心看到老师们因为AI生成图片技术凝聚情感,改变以前毕业册常以学校风景为传统设计的框架,为学校的毕业纪念册增添了更多的创意与活力。
六年级导师吴承翰指出,这次利用AI生成图片技术的想法起源,是想在毕业纪念册的设计中体现班级的个性,让孩子看到的时候能够眼睛一亮,作为导师送给他们的毕业礼物。