高師大舉辦樂齡核心講師培訓 助力樂齡學習再創高峰
國立高雄師範大學成人教育研究中心承接教育部「樂齡學習南區輔導團」計畫,於近日在高雄軟體園區會議中心進行了「樂齡學習專業人員(核心課程講師)培訓」;這次培訓旨在增進樂齡學習專業人員的專業能力,強化樂齡核心課程的規劃及教學,以提升樂齡學習的品質。(見圖)
高師大成人教育研究中心今(十二)日說明,該培訓活動中,高師大成人教育研究所韓必霽所長分享了她的教學理念,韓所長強調,樂齡教學應根據高齡者的學習特性,並以成人教育理論為基礎,著重於營造有益的學習氣氛及學習的實際應用,作為學習的促進者,老師的每一次教學都應該當成是第一次教學,充滿熱情和期待。
韓所長進一步闡述了熱情對教學的重要性,熱情象徵著對工作的熱愛和使命感,是成功教學的關鍵,當講師對工作充滿熱情時,教學效果會顯著提升,反之,缺乏熱情的教學將毫無價值,也提醒在場的講師們,老師不僅是知識的傳授者,更是熱情的傳遞者,應激發學員的興趣和參與感,讓學習成為一種樂趣。
校長王政彥鼓勵參與培訓的樂齡核心講師持續保持教學的熱情,將這份象徵熱愛和使命感的火把傳遞下去,標誌著樂齡核心講師們將以更豐富的知識與經驗,為樂齡教育事業貢獻力量,持續推動樂齡教育發展,讓更多的樂齡學員受益。
該培訓活動圓滿成功,參與的學員們均表示獲益良多,深刻認識到熱情在教學中的重要性,並決心在未來的教學中,不斷傳遞這份熱情。
高師大成人教育研究中心今(十二)日說明,該培訓活動中,高師大成人教育研究所韓必霽所長分享了她的教學理念,韓所長強調,樂齡教學應根據高齡者的學習特性,並以成人教育理論為基礎,著重於營造有益的學習氣氛及學習的實際應用,作為學習的促進者,老師的每一次教學都應該當成是第一次教學,充滿熱情和期待。
韓所長進一步闡述了熱情對教學的重要性,熱情象徵著對工作的熱愛和使命感,是成功教學的關鍵,當講師對工作充滿熱情時,教學效果會顯著提升,反之,缺乏熱情的教學將毫無價值,也提醒在場的講師們,老師不僅是知識的傳授者,更是熱情的傳遞者,應激發學員的興趣和參與感,讓學習成為一種樂趣。
校長王政彥鼓勵參與培訓的樂齡核心講師持續保持教學的熱情,將這份象徵熱愛和使命感的火把傳遞下去,標誌著樂齡核心講師們將以更豐富的知識與經驗,為樂齡教育事業貢獻力量,持續推動樂齡教育發展,讓更多的樂齡學員受益。
該培訓活動圓滿成功,參與的學員們均表示獲益良多,深刻認識到熱情在教學中的重要性,並決心在未來的教學中,不斷傳遞這份熱情。