小港高中雙語實驗班由校長薛鈺勤帶隊前往駁二藝術特區參觀「二○二五高雄青春設計節」，透過美術老師的規劃、外籍教師協同引導，實驗班的學生自由走進設計節展場，讓這群有著文史設計興趣的的孩子們浸潤於美感體驗中，並培養對創意的敏銳度。

本屆青春設計節以「NEXT」為主題，小港高中語文實驗班的孩子透過聆聽年輕設計師的創作理念，不僅增加對作品的了解，也更認識大學設計相關的科系與未來職涯發展；學生們在觀展過程中積極提問，與同行的外籍教師分享印象最深的設計展品。當天高市府青年局局長林楷軒親臨設計節現場支持，也與小港高中雙語實驗班的同學們合影，同學們把握機會和局長分享自己的想法，局長也對小港高中帶著學生走進設計展、讓雙語教育有更多可能性表示肯定。

小港高中雙語實驗班近期成果豐碩，日前於校內舉辦「雙語實驗班學習成果發表會」，同學們以全英語進行簡報，涵蓋多元主題，學生分享與屏東女中跨校遠距的「天助-自助者」課程，從結合羅馬歷史的旅行路線設計；也有人在中、外師協同授課的「英語繪本」中創作繪本，表達對自我情緒的關注等。令人驚喜的是，許多學生從「時事英文」學會關心全球議題，如氣候變遷、廢棄物處理與環境污染等。

校長薛鈺勤表示，這次特別邀請家長們一起參與發表會，讓孩子們多元的學習成果與自信清晰的英語表達力被看見，同時也肯定教師對課程設計的用心。高師大文學院李翠玉院長則大力讚賞學生，在高一階段就勇於以英語站上舞台分享，可看見小港高中實驗班在沉浸式全英學習環境中的成效。

薛鈺勤說明，小港高中的雙語實驗班除了在全英課程上著力，團隊也規劃各項適性參訪，提供多元跨域探索的機會，例如帶著學生走訪高雄歷史博物館了解高雄在地歷史，在講座中認識地方創生的議題；亦曾走進高雄地方法院，體驗模擬法庭情境，旁聽民事與刑事庭審。透過一系列適性參訪活動，協助文史哲興趣取向的學生聚焦學習方向，累積豐富的學習歷程。