国立故宫博物院携手台中市私立惠明盲校，5月23日至5月25日於惠明盲校惠明馆举办「跨越障碍·触摸美丽—故宫之美eye在惠明」教育推广活动，国立故宫博物院余佩瑾副院长与惠明盲校陈志福校长，以及台中市10馀家特教学校、中小学校长及台中市政府教育局督学共襄出席活动开幕。邀请惠明盲校与邻近学校师生、社区长青学堂长者、身心障碍社福等团体共同参与。今年故宫以台中大雅特产「小麦」为主题，结合故宫文物蕴含的饮食文化，以及惠明盲校小麦核心特色课程，透过多元感官趣味站点，打造跨龄共学、普特共融的友善学习环境。

故宫表示，97年起举办「跨越障碍·触摸美丽」院外身心障碍教育活动，迄今走访台湾北、中、南、东各地特教学校，服务各类型身心障碍者逾5千人次，提升弱势群体近用故宫文物资源。这次「故宫之美eye在惠明」活动，打造全新的多元感官之旅，除了为视障者安排动画「国宝总动员」口述影像版，「触摸导览区」鼓励参与者在故宫志工带领下，亲手触摸故宫复制文物，近距离感受洋溢著市井活力的〈清明上河图〉复制画。

「五感体验区」提供丰富的感官体验，参与者透过敲击大小不同的编钟，聆听青铜乐器的音律变化；或运用触觉辨识卡牌上凸起的文物图像轮廓，将两两相同的卡牌凑成一组，挑战触觉敏锐度与记忆力。另有为视障学生精心设计的「小麦咖啡山水画」创作体验，以麦秆为画具，咖啡渣为颜料，结合触觉感知与永续利用，挥洒出一幅幅独具创意的山水画作。

今年4月起故宫与惠明盲校合办系列课程，由故宫讲师进班教学，带领惠明盲校同学认识故宫文物，体验青铜立体纹饰创作，并培训惠明同学担任小导览员驻点解说，深化学习经验。惠明盲校也将故宫文物内涵融入陶艺课程，举办创作竞赛，展现学生创意，并将教学成果及视障学生作品同步展示於活动现场。故宫透过「跨越障碍·触摸美丽」身心障碍教育活动，持续推动博物馆文化平权、社会共融与永续发展。