新北市教育局昨（三十）日於三重高中舉辦一一二學年度國民中學「閱讀融入課程教學」教學示例與試題徵選暨發表頒獎典禮。榮獲特優的重慶國中，以及優選的自強國中及育林國中教師，將「均衡飲食」、「綠色飲食」、「食材浪費」、「食品安全衛生」及「歷史文化」等議題融入教學示例及試題徵選中，也成功結合SDGs17項指標，帶來閱讀新風貌。

教育局長張明文表示，閱讀是各領域學習的根基，亦是未來競爭的關鍵，自一翁七學年度起，新北市首創推動『閱讀融入課程教學』教學示例與試題徵件，召集全市國中優秀教師組隊設計教學活動及試題，徵件類別橫跨九大領域及二十門學科，更鼓勵結合聯合國永續發展核心目標SDGs17項指標及一翁八課綱十九項議題融入教學示例與試題設計。面對AI時代，閱讀結合數位、科技，及新媒體的應用，也成為此次競賽的亮點。

榮獲教學示例特優的重慶國中《Chill食光，關鍵食課》，學校因鄰近黃昏市場，鼓勵學生走入市場品嚐台灣小吃，融入食安及SDGs的永續消費議題，再結合五百本飲食文化圖書，邀請作家入校分享，打造優質課程。重慶國中李瑞珊老師說，教學示例以「跨域、在地、自主」三大面向為出發，希望讓學生讀的有感、學的有用、做的有幫助，能夠在學習中以閱讀感知生活，理解在地文化，落實SDGs永續目標。

新北市閱讀教育核心工作小組召集人新泰國中校長陳玉芬也提到，今年頒獎典禮增加入圍影片觀賞的環節，帶領新北市國中教師一同見證入圍隊伍創作的心路歷程，激勵更多教師投入教學活動設計及試題的發想與創作，讓新北閱讀教育激盪出新的火花。