为推广联合国永续发展目标与提升学生英语简报能力，台科大举办「第二届台科大联合国永续发展目标（SDGs）英文简报竞赛」，藉此帮助学生了解联合国永续发展目标议题，并提出看法，寄望达到理解议题，解决问题能力。之外，亦能增进学生英语口语能力。

竞赛初选共有十三组，三十八位学生，竞赛方式以主议题结合次议题（六选一）的方式，增加学生理解永续发展目标广度。本次主议题为议题四（Quality Education确保有教无类、公平以及高品质的教育及提倡终身学习），次议题分别为∶消除贫穷、确保健康及促进各年龄层福祉、实现性别平等并赋予妇女权力、减少国内及国家间的不平等、采取紧急措施以因应气候变迁及其影响、促进和平多元的社会，确保司法平等，建立具公信力且广纳民意的体系。评审皆指出学生英语能力杰出，令人印象深刻，同时也能针对所选定之永续发展目标深入探讨，简报内容不仅探讨现有真实情境中议题，更能提出看法建议

第一名为应用外语系李心如与游珍易同学，锁定女性如厕遭遇的问题，简报内容扎实、口语表达杰出，深受评审肯定。第二名为电子工程系学生郭冠廷与黄致恩同学，针对网路成瘾议题进行简报，内容颇具新意。第三名化学工程系Shannon Wu、Kanjanaporn Tangprapha ”Muse”、陈勤慧与材料科学与工程系庄宜　同学，针对教育现场进行讨论如何弭平文理组间的隔阂，报告流畅度高，对教育现场进行反思。

台科大语言中心洪绍挺主任闭幕致词中表示，参赛学生来源多元，包含台科大六学院，更有跨系队伍，也有研究所生参与，显示学生积极关心永续发展目标。而透过活动，也能让本地生与外籍生有机会进行交流，脑力激荡出新见解，对推广永续发展目标颇有助益。